O Pavilhão Brasileiro na SPIEL.digital terá 16 mesas redondas sobre Jogos e Educação.
PAVILHÃO
BRASIL
/ SPIEL.digital
Vem
aí a maior feira de Jogos de Tabuleiro do mundo!
SPIEL.digital
- a versão eletrônica da Spiel
Messe,
a
famosa feira de Essen na Alemanha, que acontece entre 22 e 25 de
outubro e será inteiramente online
e gratuita.
Grande
parte do conteúdo estará em inglês e alemão, mas no Pavilhão
Brasileiro
estará tudo em português! Acompanhe as conversas sobre Jogos e
Educação e tudo o mais sobre a criação de Jogos no Brasil.
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spiel.digital/
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da feira Spiel de Essen:
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do Pavilhão Brasil:
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Não
perca!
O
cadastramento do público terá início em alguns dias antes, fique
ligado.
Veja
a programação de Jogos e Educação a seguir, mas acredite: além
do que você vai ler agora, teremos outras atividades e surpresas!
JOGOS
E
EDUCAÇÃO
CALENDÁRIO
DE PALESTRAS E CONFERÊNCIAS
Dia
22.10 (Horário brasileiro / Horário Alemão)
Intervalo
-
13hBR/18hDE:
Devir e educação, um caso de amor (L3P1)
-
14hBR/19hDE:
Jogos podem formar cidadãos críticos? (L1P2)
-
15hBR/20hDE:
Considerações sobre a aprendizagem lúdica (L2P3)
Dia
23.10
Intervalo
-
13hBR/18hDE:
Jogos na segunda infância: experiência portuguesa. (L2P2)
-
14hBR/19hDE:
Como a Mitra nasceu para transformar pessoas através dos jogos de
tabuleiro) (L3P1)
-
15hBR/20hDE:
Jogos na educação inclusiva (L2P5)
Dia
24.10
-
09hBR/14hDE:
Conquistas brasileiras no cenário dos jogos de tabuleiro e seu
potencial para a educação L1P5
-
10hBR
/15hDE:
Crianças de 4 a 10 anos também jogam RPG! L1P6
-
11hBR/16hDE:
_Jogos para a aprendizagem da língua inglesa (L2P7)
Intervalo
-
13hBR/18hDE:
Como os jogos superam o ensino compartimentado_ L1P7
-
14hBR/19hDE:
O Jogo da Onça, a Mancala africana e a educação lúdica (L2P6)
-
15hBR/20hDE:
A força dos jogos de tabuleiro na rede federal de educação do
Brasil (L2P4)
DETALHAMENTO
DAS ATIVIDADES
Linha
1: Conversas com acadêmicos
Professores
universitários e pesquisadores conversam de forma simples e objetiva
com os participantes da Spiel.digital
sobre estudos e conceitos
1.
O
que faz as pessoas “entrarem” no jogo e se manterem curtindo por
horas?
Francis
Almeida (RS) - Palestra, 60min.
Dr.
Francis Almeida, da Universidade Federal de Santa Maria, apresenta de
forma descomplicada os conceitos de flow
e imersão. O que faz as pessoas “entrarem” no jogo e se manterem
curtindo por horas? Por que isso é importante em uma educação com
jogos?*
Francis
Moraes de Almeida
é sociólogo e psicólogo pela UFSM, mestre e doutor em sociologia
pela UFRGS. Atualmente é professor associado do Departamento de
Ciências Sociais e coordena o Programa de Pós-Graduação em
Ciências Sociais da UFSM. Dedica-se a pesquisas nos campos da
Sociologia Digital, Sociologia dos Boatos e Estudos sobre Jogo (game
studies).
Jogador de RPG desde 1992 e de jogos de tabuleiros modernos desde
2006.
2.
Jogos
podem formar cidadãos críticos?
Arnaldo
V. Carvalho (UERJ/RJ) e Pedro Nunes (Portugal) - Palestra, 60min.
Dois
países, dois educadores. Prof. Arnaldo V. Carvalho, membro Ludus
Magisterium e mestrando em educação pelo Proped/UERJ oferece uma
análise provocativa sobre a cultura dos jogos de tabuleiro na
perspectiva educacional do Brasil, trocando com Pedro Nunes, com
formações em educação crítica pela União Europeia. Juntos,
traçam um conjunto de questões que vêm sendo tratadas em Portugal
e Europa e apontam soluções para uma educação crítica com jogos.*
Arnaldo
V. Carvalho,
educador e terapeuta, pesquisador pelo GPIDOC/ISERJ e IJEC/UERJ, onde
realiza pesquisa de mestrado acerca dos professores que utilizam
jogos de tabuleiro e suas abordagens.
* Pedro
Nunes,
é Game
Tester na
empresa de jogos mobile Miniclip. É um dos fundadores do projecto
Includoteca, que visa a inserção social através dos jogos de
tabuleiro. Fez também parte da formação da União Europeia
"WarGames
- Make Games Not War",
no desenvolver do pensamento crítico através de jogos e da formação
"Eduboards", onde foram criadas ferramentas de design de
jogos para fomentar as técnicas educativas.
3.
A
mulher que joga é diferente das outras? Reflexões pedagógicas.
Cynthia
Dias FIOCRUZ/RJ, Dani Michelena UFPR/PR, Taís Sanches CEFET RJ/RJ -
Mesa temática, 60min.
Está
melhorando, mas o estereótipo dos jogos de tabuleiro como “coisa
de nerd”, por sua vez muito masculinizado, onde as raras meninas
são igualmente estigmatizadas, ainda persiste. Três cientistas,
mulheres e jogadoras discutem o assunto e suas implicações na
abordagem de jogos em ambiente educacional.
*
Cynthia
Dias,
professora-pesquisadora da EPSJV/Fiocruz, doutora em Design pela
PUC-Rio;*
Daniella
Rosito Michelena Munhoz
é PhD em Design de Sistemas de Informação [PPGDesign/UFPR], com
pesquisa em Design de Sistemas de Jogos. Professora e pesquisadora da
UFPR Universidade Federal do Paraná pelo LabDSI Laboratório de
Design de Sistemas de Informação. Integrante do grupos de pesquisa
INTERLUDICO [UFPR]. Tem experiência na área audiovisual, animação,
fotografia e design com ênfase no design de jogos.*
Taís
Silva Pereira
é doutora em Filosofia e professora do Centro Federal de Educação
Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET/RJ, atuando no ensino
médio e superior. Coordenadora do projeto de extensão “A
filosofia na construção de jogos” e do projeto de pesquisa, com
apoio do CNPq, “Jogos filosóficos: abordagens didáticas
conceituais para o ensino de filosofia”. Tem experiência na área
de Filosofia Política, Ensino de Filosofia e Elaboração e
avaliação de produtos educacionais.
4.
As
regras do jogo e as regras dos jogadores
Luiz
Cláudio Silveira Duarte UFPR/PR - Palestra, 60 min.
Qualquer
jogo é definido por suas regras, mas quem transforma um conjunto de
componentes e regras em um jogo são os jogadores. Nesta conversa, o
doutorando em Design pela UFPR Luiz Cláudio Silveira Duarte irá
falar sobre as regras dos jogos e sua relação com os jogadores.
*
Luiz
Cláudio Silveira Duarte joga
e pesquisa jogos desde 1978, é membro fundador da Confraria Lúdica,
e atualmente pesquisa regras de jogos em seu doutorado na UFPR.
5.
Conquistas
brasileiras no cenário dos jogos de tabuleiro e seu potencial para a
educação
Luish
Moraes UFMG/MG, Glaudiney Mendonça UFC/CE - Palestra, 60min.
Se
os jogos de tabuleiro não param de apresentar novidades, que dirá o
cenário brasileiro. Artistas e autores se firmando no país e se
consagrando pelo mundo, obtendo prêmios internacionais e vendo seus
títulos a circular por vários países. Os professores de design
Luish Moraes da UFMG e Glaudiney Moreira da UFC trocam comentários
sobre diversos jogos de autores brasileiros recém-lançados e suas
possibilidades de uso em educação.*
Luis
Moraes Coelho é professor da Escola de Belas Artes da UFMG e
coordenador do UFMGAMES, núcleo de extensão, pesquisa e ensino na
área de jogos. Game designer, autor de jogos de tabuleiro com temas
relevantes ao meio ambiente e à cultura brasileira.
*
Glaudiney
Mendonça
é graduado e mestre em Ciências da Computação pela Universidade
Estadual do Ceará. Atualmente é professor da Universidade Federal
do Ceará, lotado no Instituto UFC Virtual ministrando aulas no curso
de Bacharelado em Sistemas e Mídias Digitais. Tem experiência na
área de Jogos, Narrativas, Mitologia e Psicologia, atuando
principalmente nos seguintes temas: Jogos de Tabuleiro, Design de
Jogos, Gamificação, Narrativas Multimídia, Psicologia Analítica e
Mitologia Grega. Coordenador do programa de extensão IGREJOTA -
Incrível Grupo de Estudos de Jogos de Tabuleiro.
6.
Crianças
de 4 a 10 anos também jogam RPG!
Fábio
Medeiros UNIFEBE/SC - Palestra, 60 min.
O
professor da UNIFEBE Fabio Medeiros conta como seu projeto de
doutorado trouxe um olhar renovado para os jogos de RPG e desenvolveu
uma abordagem funcional, extremamente lúdica e pedagógica para
aplicação nos primeiros anos da escola básica.*
Fábio Medeiros: professor da cadeira de Cultura e Mercado de Jogos
Digitais na UNIFEBE. Doutorando em Educação e Comunicação com
graduação em Psicologia pela Universidade Federal de Santa
Catarina. Experiência nas áreas de Educação e Psicologia, com
ênfase em Formação de Professores para o uso de Jogos e
Metodologias Ativas na Educação. Seu tema de pesquisa é o uso dos
Roleplaying Games como estratégia didática da pré-escola ao ensino
profissionalizante.
7.
Como os jogos superam o ensino compartimentado
Bruno
Eduardo UFG/GO - Palestra, 60 min.
Como
os jogos superam o ensino compartimentado por disciplinas e conseguem
trabalhar distintos conteúdos, habilidades e competências através
de uma experiência única? O professor da Universidade Federal de
Goiás fornece perspectivas para uma metodologia integrativa de
ensino com jogos.*
Bruno
Eduardo
é graduado em Design Gráfico e mestre em Arte e Cultura Visual pela
FAV-UFG. Atua como professor no bacharelado em Design Gráfico, na
FAV-UFG, e pesquisa o uso de jogos e filmes como mediadores de
processos educativos, sejam formais ou não.
Linha
2: Experiências e cases
Educadores
de norte a sul do Brasil, e também de Portugal, refletem sobre o
jogar em suas práticas pedagógicas
1:
Experiência Escolar com Jogos de Tabuleiro
Joca
Rocha /RJ - Palestra, 60min.
A
passagem do Professor Joca por uma série de escolas antes de se
dedicar 100% ao game design foi marcada por um intenso uso de jogos
contemporâneos e muita criatividade. Conheça suas experiências
inspiradoras!*
Joca
Rocha
é mestre em Letras pela UFRJ. Desenvolvedor de jogos (digitais e de
mesa) e professor. Desde 2009 atua na área de educação, com foco
no ensino básico. Escritor e designer de narrativa no estúdio
Dumativa. Faz parte de coletivos de jogos indie como Casa do Goblin e
Oficina do Playtest.
2.
Jogos na segunda infância: experiência portuguesa.
Pedro
Kerouac /Portugal - Palestra, 60 min.
Quando
os jogos de tabuleiro entram como parte do dia a dia das crianças na
escola, muitas transformações ocorrem. O educador Pedro Kerouac
relata sobre como identifica o perfil de cada turma e seus momentos,
para então escolher os jogos certos a trabalhar as diferentes
demandas dos alunos.*
Pedro
Kerouac atua
em Braga Portugal, exclusivamente no cenário de jogos de tabuleiro,
atuando como tradutor, game
designer,
youtuber e educador.
3.
Considerações sobre a aprendizagem lúdica
Carlos
Seabra - Palestra, 60min.
O
educador Carlos Seabra, um dos pioneiros na sinergia entre game
design e
educação com jogos no Brasil, se remete a experiências com jogos
no contexto pedagógico, fala para os professores e famílias, e nos
leva a pensar o futuro.*
Carlos Seabra,
autor de livros, criador de jogos e especialista em tecnologias
digitais na educação e na cultura. Como game designer é editor com
passagem por Editora Abril, na TV Cultura e outras. Trabalhou no
SENAC-SP, na Escola do Futuro da USP, na Zoom Education, na FTD
Educação, no Instituto Crescer. Um clássico de sua autoria é a
Coleção Todos os Jogos - onde mais de 600 jogos clássicos foram
apresentados. Recentemente, a Mitra lançou seu jogo Zener, que será
apresentado por esta empresa na Spiel Digital.
4.
A força dos jogos de tabuleiro na rede federal de educação do
Brasil
Clever
Pinto - IFAM/AM, Maurício Takano - UTFPR/PR, Leonardo Costa -
IFRJ/RJ - Mesa temática, 60 min.
Com
projetos com jogos de tabuleiro que reúnem cada vez mais estudantes,
a rede federal de ensino profissional do Brasil “descobriu” esta
nova abordagem no ensino, e não para de colecionar vitórias.
Conheça três destas instituições pelo Brasil e o que elas tem
feito junto aos alunos!*
Clever
Pinto:
Mestre em Ecologia Aplicada, é professor de Biologia no Instituto
Federal do Amazonas - IFAM (campus Tefé). Em busca de novas
estratégias na educação, utiliza jogos de tabuleiro desde 2016.
Para isso, desenvolveu o projeto Tabuleirando na instituição em que
atua.*
Leonardo
Costa:
Professor de Microbiologia do Instituto Federal de Educação,
Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ - Campus Rio de
Janeiro). Possui projetos na área de microbiologia de alimentos e na
área de educação na qual utiliza jogos de tabuleiro e ferramentas
digitais em sala de aula. Coordena o projeto de jogos e RPG STAND
NERD e orienta o Coletivo Nerd Stanley Lieber do IFRJ.*
Maurício
Takano:
Doutor em Engenharia de Produção pela USP São Carlos. Docente do
departamento de engenharia mecânica na UTFPR câmpus Cornélio
Procópio. Coordena o programa de extensão "O uso do lúdico
como ferramenta de ensino" e os projetos de extensão: "O
uso dos jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino", "O
RPG como forma de lazer e aprendizado" e membro do grupo do
projeto de pesquisa "O uso de jogos de tabuleiro para o
desenvolvimento e manutenção das habilidades sociais".
5.
Jogos na educação inclusiva
Laise
Lima /BA, Priscila de Sousa Barbosa Castelo Branco /MA, Rafael Jaques
/RS - Palestra compartilhada, 60 min.
Um
tema sensível e altamente necessário, tratado por educadores
lúdicos que aliam conhecimento e experiência.*
Laíse
Lima do Prado,
fonoaudióloga, especialista em Gestão de Projetos e Psicopedagogia.
CEO da Oficinas Lúdicas, empresa pioneira no Norte/Nordeste, que tem
o objetivo de transformar o processo de ensino/aprendizagem através
dos jogos Offline.*
Priscila
de Sousa Barbosa Castelo Branco,
Pedagoga. Doutoranda em Ciências da Educação, especialista em
Psicopedagogia, Educação Inclusiva, Neuroeducação, Gestão
Educacional e Atendimento Educacional Especializado.
Vice-coordenadora da Associação Brasileira de Psicopedagogia Núcleo
Maranhão.*
Rafael
Jaques,
professor do IFRS. Mestre e Doutorando em Educação. Pesquisador na
área de Jogos e Educação com foco em RPG.
6.
O Jogo da Onça, a Mancala africana e a educação lúdica
Maurício
Lima - Palestra, 60 min.
A
vida de Maurício Lima é marcada pelo encontro com a alegria de
viver através dos jogos e do lúdico. Nesta palestra, ele narrará
sua trajetória, desde seu resgate antropológico ao “jogo da onça”
(tradicional entre os indígenas brasileiros), passando por
importante estudo sobre a Mancala africana, e ainda, pelo lançamento
de uma série de iniciativas educacionais com jogos pelo Brasil.
*
Maurício
Lima é
mestre em Interações Midiáticas pela PUC-MG. Possui mais de 30
anos de experiência em pesquisa e desenvolvimento de jogos. Fundou a
“Origem - Jogos e Objetos” - com produtos premiados e
apresentados internacionalmente. É o representante brasileiro da
Associação Internacional de Jogos (Board Games Studies) e liderou,
dentre outros, os projetos Jogos Indígenas do Brasil (com patrocínio
da Bosch) e Jogos para Qualidade de Vida (com Senai e Sesi). Após
décadas de sucesso em lojas físicas, adaptou o modelo de negócios
da Origem, co-criando o “Lab25 - Soluções Lúdicas para
Felicidade”, pelo qual desenvolve e aplica tecnologias sociais e
educacionais.
7.
Jogos para a aprendizagem da língua inglesaPaula
Piccolo /SP - Palestra, 60 min.
Uma
das professores de inglês mais conhecidas no cenário educacional
com jogos de tabuleiro, Paula Piccolo trará a Spiel sua vasta
experiência em transformar aulas em momento de aprendizado e prazer.*
Paula
Piccolo,
professora de Inglês e advogada. Trabalha com jogos de tabuleiro na
educação desde 2014. Criadora do JEDAI (Jogos na Educação,
Didática, Aprendizagem e Inovação), que dá cursos de formação
continuada para professores e psicólogos. Usa design instrucional na
adaptação de jogos para o conteúdo programático de cursos,
transformando o material didático em jogo de tabuleiro (e
vice-versa). Atualmente coordena a plataforma de cursos online
UNINERD Cursos Divertidos que trata temas importantes com abordagem
lúdica e nerd.
Linha
3: Empresas que investem em educação
Elas
estão na Spiel
Digital
e com suas iniciativas educacionais fazem a diferença e orgulham o
Brasil dos jogos de tabuleiro!
1.
Devir e educação, um caso de amor
A
Devir é uma das editoras de jogos que mais investe em educação no
Brasil. Conheça o projeto Devir Escolas e saiba da pequena
“revolução lúdica” que eles vêm proporcionando!
2.
Como a Mitra nasceu para transformar pessoas através dos jogos de
tabuleiro
Em
plena era digital, é possível despertar o interesse por simples
artefatos de madeira? A Mitra, há mais de 20 anos acredita que sim.
Conheça as experiências educacionais desta incrível empresa que
fabrica e transforma jogos e o jogar em recurso pedagógico e
diversão!
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